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安乡五中领导班子整改清单

安乡政府网 www.anxiang.gov.cn 发布日期:2014-12-15作者:

 

安乡五中领导班子整改清单

2014年9月4日
序号 存在的突出问题 具体整改措施 整改时限 备注
1 执行招生政策不严 一是实行“阳光招生”,对招生对象的详细信息予以公示,设立举报箱及举报电话,主动接受社会监督;二是加强纪律约束,坚决抵制不正之风。 长期  
2 征订教辅资料时把关不严 健全教辅征订机制,成立有教师代表、学生代表、家长委员会成员、职代会成员参加的征订委员会,广泛征求意见,选出高性价比的教辅,做到既保证教学质量,又切实减轻负担。 长期  
3 对口援建工作不务实 建立健全下村工作机制,选定专人,明确职责,加强考核。让驻村人员住下去、钻进去、融进去,担负起应尽的职责 2014、7  
4 在职党员进社区工作流于形式 加强与社区党组织的沟通与信息反馈,及时掌握情况,以便跟踪管理;做好统筹安排,协调好党员教师本职工作与该项工作的关系,做到两者兼顾,两不相误;加强宣传教育,调动积极性。 2014、7  
5 对普通高中新课改理念贯彻不足 一是加强对教师的业务培训,采取请进来、走出去、师徒结对等方式;二是加强对教学过程的监管和对教学结果的合理使用,把考察结果与评先、晋级挂钩,转变教师观念;三是实施学生评教活动,大力推行学生最满意教师评选活动。  2014、12  
6 深入基层掌握情况不够 一是多进教室听课,每天不少于一节,深入教学第一线;二是多进宿舍访谈,每天不少于一次,为师生献爱心、送温暖;三是多进食堂就餐,每天不少2次,与师生同甘共苦、打成一片;  长期  
7 执行民主集中制不够 一是从领导干部开始,带头过好“人情关”,加强领导艺术和执行力方面的学习、锻练,提升依法治校能力。二是完善考核机制,发挥职代会作用,在评先、评优及重大工作决策中充分发扬民主。三是改进例会制度,改善参会人员结构,每周安排4名普通教职工列席行政例会,扩大教职工对学校工作的知情度和监督力度。 2014、9  
8 政绩观上有偏差,存在功利主义思想。 一是树立正确的政绩观,坚持实事求是,一切从实际出发,决不搞劳民伤财的面子工程和形象工程;二是建立信访举报制度,对弄虚作假的行为敢于揭短亮丑,公开曝光。 2014、10  
9 很多工作停留在表面上,缺乏深层次的落实解决 形成责任督办机制,即:重点工作进一步细化疏理,按照分工明确工作推进责任人和办结时限 ,纪检监察室、职代会按照工作部署跟踪督查,每周一报,纳入目标考核。 2014、10  
10 理论学习系统性不足,成效不明显 根据政治学习计划,结合学校教育工作需要,进一步更新学习计划,拓展业务相关文件精神和教育教学与管理等方面的内容,把业务培训、课题研究纳入其中,把学习、交流和研讨相结合,使理论学习有针对、有深度、有实效、有特色。 长期  
11 对社会、家长的呼声关注不够 一是多进家庭走访,每周不少于2次,加强与学生家长的联系;二是多进社区调研,每周不少于一次,争取社会各界人士的支持;三是健全家长委员会和校风监督员的工作开展机制,形成工作常态。 长期  
12 勤俭节约意识不强 一是进一步把好“三公”经费关,“三公”经费开支情况,实行每季度一公示,年终通报,接受广大教职员工的监督; 二是基建项目建设严格按相关政策规范操作;三是采购制度进一步完善,严格流程、预算和人员的管理 长期  
13 精神懈怠 一是加大对平时日常工作的督促检查力度,做到天天清、周周清、月月清,确保“今日事今日毕”,形成雷厉风行、务实高效的工作作风;二是严格奖惩兑现,强化责任追究,对办事拖沓、敷衍塞责的人要勒令整改,督促落实,整改效果仍达不到要求的,要对相关责任人给予适当的纪律处分。 长期  
14 政治敏感性不强 加强党性教育,组织开展学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”、“三贴近”、“五项教育”、组织“入党为什么、为党干什么”的讨论。提高党员干部的政治敏锐性和党性修养。 2014、7  
15 组织开展党的政治活动不多 健全“三会一课”制度,切实开展党员政治学习、建党积极分子培训,开好民主生活会,建立党员示范岗,发挥党员先锋模范作用,增强党组织凝聚力。 2014、9  
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